Más de 100 niñas exploran carreras científicas para romper estereotipos de género
Talleres de robótica, inteligencia artificial y tecnología.
Más de 100 niñas de distintos centros educativos de Guanacaste participaron en una jornada diseñada para acercarlas al mundo de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, áreas donde la participación femenina sigue siendo un desafío.
La iniciativa reunió a estudiantes en Liberia con el objetivo de mostrarles nuevas opciones académicas y profesionales, mediante actividades prácticas que les permitieron conocer de cerca disciplinas vinculadas con la innovación y el desarrollo tecnológico.
“La promoción de vocaciones STEM en niñas y adolescentes contribuye a romper estereotipos de género, fomentar el pensamiento crítico y fortalecer su empoderamiento,
permitiéndoles proyectarse en ámbitos de innovación, ciencia y tecnología. Este tipo de
espacios representan una inversión estratégica en el desarrollo del talento femenino y en la construcción de un país más competitivo, inclusivo y equitativo, donde las niñas puedan acceder a oportunidades en igualdad de condiciones que los hombres”, indicó Carolina Delgado, Presidente Ejecutiva del INAMU.
Durante la actividad, las participantes tuvieron acceso a talleres de robótica e inteligencia artificial, además de charlas y presentaciones enfocadas en visibilizar el aporte de las mujeres en la ciencia y la tecnología.
El encuentro forma parte de los esfuerzos de diversas instituciones públicas y académicas para reducir las brechas de género que aún persisten en carreras tradicionalmente ocupadas por hombres.
Las organizaciones participantes consideran que despertar el interés por estas áreas desde edades tempranas puede influir en las decisiones educativas futuras de las estudiantes y ampliar sus oportunidades de desarrollo profesional.
“Sembrar hoy la curiosidad, la creatividad y el interés por la ciencia y la tecnología es contribuir a la formación de las futuras profesionales, investigadoras, innovadoras y líderesque ayudarán a construir una Costa Rica más competitiva y preparada para los desafíos del futuro”, detalló Antonette Williams, Ministra a.i. del MICITT.
Además de promover habilidades relacionadas con la tecnología, la actividad buscó fortalecer la confianza de las niñas para visualizarse en profesiones vinculadas con la investigación, la innovación y la resolución de problemas.
La iniciativa se desarrolló en la sede Liberia de la Universidad de Costa Rica y forma parte de una estrategia orientada a impulsar una mayor participación femenina en sectores considerados clave para la competitividad y el desarrollo del país.
- En esta Nota: INA - INAMU - MICITT - STEAM Liberia
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