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En Costa Rica se presentan entre 3 y 4 casos de bulling infantil a diario

Jueves, 23 Abril 2026. | Escrito por Alvaro Alberto Valverde Loaiza | Crédito de la Imagen: Canva/ Inteligencia Artificial

En Costa Rica se presentan entre 3 y 4 casos de bulling infantil a diario

Casos se extienden a las redes sociales.

Según datos de la UNESCO uno de cada tres estudiantes sufre acoso escolar cada mes en todo el mundo y Costa Rica no es la excepción pues se estima que al día se presentan entre 3 y 4 casos de bulling infantil.

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Además, el ciberacoso es un problema cada vez mayor que afecta a uno de cada diez niños.

“Antes el niño encontraba un espacio seguro al llegar a casa. Hoy la agresión lo sigue en el teléfono. Eso aumenta la ansiedad y la sensación de no tener salida. Además, el silencio sigue siendo el principal cómplice, ya que muchas víctimas no denuncian por miedo, vergüenza o temor a represalias”, explica Catalina Chaves Fournier, psicóloga y directora de la Fundación Casa de los Niños.

Según cifras la Sección Penal Juvenil del Organismo de Investigación Judicial reflejan que es al inicio del curso lectivo cuando más denuncias ingresan y uno de los cambios más preocupantes es la edad de inicio, ya que los niños desde los 8 años ya están expuestos a dinámicas de exclusión y agresión en entornos digitales.

 “Cuando la agresión ocurre frente a otros y además se replica en redes, el daño emocional se amplifica. El niño siente que todos lo ven y nadie lo detiene”, señala Chaves.

 ¿Qué está provocando este aumento? La experiencia adquirida por los docentes y psicólogos de la Fundación Casa de los Niños identifica varios factores que están impulsando el crecimiento del bullying y el ciberbullying, entre ellos: acceso temprano a tecnología sin acompañamiento adulto, falta de educación emocional en entornos digitales, normalización del acoso como parte de la convivencia y participación pasiva de testigos que observan, pero no intervienen.

 “En casa se debe conversar frecuentemente sobre lo que ocurre en redes sociales, acompañar el uso del celular y de las plataformas digitales, validar lo que el niño siente y detectar cambios de conducta o estado de ánimo. En la escuela se debe trabajar la convivencia desde lo emocional, no solo desde lo disciplinario; identificar señales de exclusión dentro del grupo, generar espacios seguros de denuncia y actualizar protocolos frente a la violencia digital”, señala la psicóloga.

El próximo 2 de mayo se conmemora el Día Internacional contra el Bullying y el Ciberbullying.

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